围棋小游戏，6个围棋小游戏，嗨翻课堂

小媛老师的《一场阅读的“盛宴”，在美国小学偷偷来袭……》给我带来很多启发。

在全美阅读月时，每个小学都会举办属于自己的阅读活动。这些活动不仅仅局限于朗诵、课本剧、讲座、手抄报，每天阅读一小时之外，这里讲述了很多创意的活动，让我觉得完全可以把“阅读”换成“围棋”。

必须有趣！

小朋友在下棋时，总会有各种变化。不同的变化会有不同的下法。小朋友可以用便签制作简单的翻翻书。

或者拿卡纸做成双开门的贺卡样子，在“贺卡”里贴变化图。一张一张叠起来。

做完之后，大家互相展示一下自己的围棋翻翻书。

“高帽子”

游戏这天，小朋友都要带来自己最喜欢的帽子。可以是公主帽，魔法帽，牛仔帽，圣诞帽……

戴着帽子一起来听老师讲枷吃，或者征吃。

征吃是魔术师头顶上可以钻出兔子的“林肯帽”，枷吃就是妈妈出门防晒的“沙滩帽”。

“疯狂袜子”

小朋友可以和老师一起来一场穿袜子比赛。看看谁在一分钟内穿的袜子最多。

收官阶段，就像脚丫子穿袜子。在一盘棋中，二路官子比一路官子大，有目数的官子比单官大。

古怪的一盘棋

《5月35日》这本书有没有读过呢？可以找来读一读哦。

游戏的这一天，小朋友可以做最古怪的装扮，或者来一个奇怪的搭配。让大家觉得你“与众不同”。当然，老师也要古怪一下。

下棋时，也一定要古怪点，围最小的地；想尽一切办法，专门让对方吃掉自己，做个假眼，故意留下破绽，让对方进入，让自己输棋……

反正就是要古！怪！！

围棋餐厅

鼓励孩子学习围棋，建立围棋是围地的游戏。

把教室的座位摆成餐厅的样子，每位上放着一份“菜单”，小朋友在进入教室后，被安排在不同的座位上，桌上放着“菜单”是一个下完棋的图片，小朋友需要“点菜”，拿起（彩笔）在“菜单（棋谱）”上画出来所围的地盘。

做完之后，“服务员（老师）”负责核对信息，再开始送上“下一盘菜。”

这个游戏也可以换成死活、吃子、对杀等其他题型。

美食家评“菜”记
接着上边的活动，还可以变成美食家的点评环节。

以小组（2-3人）为单位，“厨师（老师）”为美食家准备“五道菜（死活题）”。可以放在盘子里端出来，美食家开始逐一品尝，讨论并点评这几道菜（题）的难度如何？写在之前预备好的测评表上。

这个游戏也适用于计算胜负。

今天刚到的一本书安野光雅的《思考的孩子》。

书中说，不是我们不思考，而是我们不会独立思考。

我们的孩子时时刻刻都愿意参与思考，但是不愿意“被”思考。

主动思考的最好方式，用游戏的形式，让他们主动思考。

对孩子来说，游戏就是学习。